Cien jóvenes comparten proyectos de I+D con las Universidades públicas

Se trata de una de las modalidades del Campus de la Ciencia y la Tecnología de Canarias 2017, que inicia hoy su actividad en la ULL y la ULPGC

Es una actuación que cuenta con el apoyo de la Consejería de Economía, Industria, Comercio y Conocimiento del Gobierno de Canarias y está organizada por las dos universidades públicas canarias

Este lunes, 10 de julio, el director de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, Manuel Miranda , el vicerrector de Investigación, Innovación y Transferencia de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, José Pablo Suárez, el gerente del Parque Científico de la ULPGC, Marcelino Santana, y la responsable de las Áreas de Educación y Cultura de la Fundación DISA, Marta López Quevedo, dieron la bienvenida a los cien jóvenes con talento seleccionados para participar en la modalidad de proyectos de I+D de la IV edición del Campus de la Ciencia y la Tecnología de Canarias 2017. Y desde la Universidad de La Laguna, el director de la Oficina de Resultados de Investigación de la ULL, Serafín Corral y la concejala de Juventud del Ayuntamiento de Tacoronte, Virginia Bacallado.

Manuel Miranda, resaltó que “el CCT 2017 es un escaparte de ciencia y diversión que conecta a los jóvenes con el universo investigador y sus posibilidades de desarrollo en Canarias. La investigación debe salir de las aulas y estar al alcance de nuestros jóvenes y también del sector económico y social de Canarias”.

El Vicerrector José Pablo Suárez destacó que “sin ciencia y tecnología, no hay nada” y recordó a los jóvenes aspirantes a científicos que los barcos, los aviones, internet o los móviles han sido posibles gracias a la ciencia y la tecnología. “Para construir un avión se necesita el trabajo de 1300 profesionales de la ciencia y la tecnología”. Finalmente, Jose Pablo Suárez les dio la bienvenida a la ULPGC, “la casa de todos”.

El Campus de la Ciencia y la Tecnología de Canarias, es un programa formativo de carácter práctico y lúdico, que pretende acercar a los estudiantes de niveles preuniversitarios de las islas la labor que desarrollan los investigadores de la Universidad de la Laguna y la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, así como los centros I+D asociados a las mismas. Está destinado al alumnado de 3º y 4º de la ESO y de 1º de Bachillerato de los centros escolares de Canarias.

Los jóvenes participan en un programa de actividades a través del que conocen de forma directa la labor diaria que desarrolla un investigador o una investigadora de la Universidad de La Laguna, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y los centros de I+D asociados a las mismas.

El Campus consta de dos modalidades: “Proyectos de I+D” y “Retos Científicos”, cada una de ellas dirigida a un grupo de jóvenes concreto y con un itinerario de actividades específico de dos semanas de duración.

Mientras que los participantes de la modalidad de Retos Científicos, jóvenes de 4ªESO y 1ª de Bachillerato, el pasado viernes, 7 de julio, presentaron la resolución de los retos propuestos por el Instituto Astrofísico de Canarias y por la Plataforma Oceánica de Canarias; a partir de hoy, comienza la actividad de proyectos de I+D.

La modalidad de Proyectos I+D se dirige al alumnado de 3º y 4º de la ESO que desarrollará un proyecto de I+D real en instalaciones científicas con el acompañamiento de grupos de investigación de la ULL y de la ULPGC. Además, los chicos y chicas realizarán visitas a infraestructuras y talleres científicos y recibirán formación en idiomas, aplicaciones TIC y divulgación de la ciencia.

El Campus, que se desarrollará hasta el 21 de julio, comenzará el día 10 de julio la modalidad ‘Proyectos de I+D’ simultáneamente en las dos universidades canarias. Cada universidad acogerá a un grupo de 50 alumnos y alumnas, y la modalidad consistirá en la realización de un proyecto de investigación y desarrollo. Asimismo, la modalidad se subdivide en 5 ejes: 1. Biomedicina y Salud; 2. Energía, Biodiversidad y Medio Ambiente; 3. Ciencias, Ingeniería y Tecnología; 4. Ciencias y Sociedad; y 5. Humanidades.

En cada eje participarán cuatro grupos de investigación (dos de la ULPGC y dos de la ULL) y 5 alumnos. Concretamente, los centros de investigación participantes de la ULPGC son: el Instituto Universitario de Investigaciones Biomédicas y Sanitarias – IUIBS (Ejes 1 y 5), Instituto Universitario en Investigación en Estudios Ambientales y Recursos Naturales – I-UNAT (Eje 2), Instituto Universitario de Acuicultura Sostenible y Ecosistemas Marinos – IU EcoAqua (Eje 2), Instituto Universitario de Ciencias y Tecnologías Cibernéticas – IUCTC (Eje 3), Instituto Universitario de Oceanografía y Cambio Global – IOCAG (Eje 4), Grupo de Investigación en Praxiología Motriz, Entrenamiento Deportivo, Didáctica de las Actividades Física y Salud – GIPEDS (Eje 1), Grupo de Investigación de Fabricación Integrada y Avanzada (Eje 3) y Grupo de Investigaciones Filológicas en Canarias y nuevas tendencias de la Información y la Comunicación (Eje 5).

El Campus de la Ciencia y la Tecnología de Canarias está organizado por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, a través de sus Fundaciones Universitarias, Fundación General de la ULL y Fundación Parque Científico Tecnológico de la ULPGC, respectivamente. Colaboran también la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información del Gobierno de Canarias, la Fundación DISA, la Consejería de Educación y Universidades y la Asociación de Antiguos Alumnos de la Universidad de La Laguna, Alumni ULL, el Ayuntamiento de Tacoronte, junto a la Asociación Vecinal El Chaboco San Jerónimo, y diferentes centros de I+D de las Islas. Además cuenta con el patrocinio de varias empresas privadas.

http://www.cienciacanaria.es/actividades/acercate-a-la-ciencia/789-iv-campus-de-la-ciencia-y-la-tecnologia-de-canarias-2017

https://www.ulpgc.es/sites/default/files/ArchivosULPGC/noticia/2017/Jul/calendariosporeje_05_07_2017-2.pdf

Nota cedida por la ACIISI

Jóvenes del CCT Canarias 2017 asumen nuevos retos con la construcción de un robot submarino

Manuel Miranda destaca la importancia de esta iniciativa que pone los centros de investigación y las grandes infraestructuras científicas de Canarias al alcance de los jóvenes

El director de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información del Gobierno de Canarias (ACIISI), Manuel Miranda, valoró -en su visita a la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN) para conocer los trabajos de los escolares que participan en la modalidad de retos científicos de la IV Edición del Campus de la Ciencia y la Tecnología Canarias 2017 (CCT Canarias 2017)- “la importancia de esta iniciativa que pone los centros de investigación y las grandes infraestructuras científicas de Canarias al alcance de los jóvenes mostrando la ciencia y la innovación de forma divertida y cercana”.

Las chicas y los chicos de Retos Científicos de la IV Edición del Campus de la Ciencia y la Tecnología 2017 han llegado esta semana a la isla de Gran Canaria para conocer su segundo reto, propuesto por la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN): la construcción de un robot submarino.

El pasado 26 de junio comenzó la modalidad de retos científicos del Campus de la Ciencia y la Tecnología de Canarias 2017 en la que participan 20 jóvenes de 4º de la ESO y 1º de bachillerato procedentes de centros escolares de la Isla de Tenerife, Gran Canaria y El hierro, concretamente 14, 5 y 1 respectivamente.

Estos jóvenes ya conocen de primera mano el procedimiento que sigue un/a investigador/a para la realización de un proyecto y tienen capacidad para valorar los posibles resultados que se pueden encontrar, dado que han participado en alguna de las ediciones anteriores de este campus. Por todo ello, la actividad del campus en esta modalidad será la puesta en práctica de todo lo aprendido en la edición anterior a través de la resolución de dos retos científicos ligados a astrofísica y robótica marina.

El pasado miércoles, 28 de junio, realizaron el reto 1, propuesto por el Observatorio del Teide (IAC) que consistió en el “Cálculo de la curva de luz de un Asteroide. Estado dinámico y morfología”. Y esta semana, el segundo reto propuesto por PLOCAN que trata del diseño de un robot acuático.

Para la resolución de los retos los participantes se han distribuido en equipos de trabajo de 5 personas, el próximo viernes 7 deberán presentar la resolución de estos retos reales ante un jurado compuesto por investigadores y técnicos de la Universidad de La Laguna, la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, el Instituto de Astrofísica de Canaria y la Plataforma Oceánica de Canarias. El equipo mejor valorado se hará público en el acto de clausura del CCT Canarias 2017.

Este año, además, el equipo que obtenga los mejores resultados en el reto propuesto por el IAC podrá participar en un campamento de Astrofísica organizado por el Observatorio del Teide.

La estancia en Gran Canaria se prolongará hasta el miércoles 5 de julio, además de la realización del reto propuesto por PLOCAN visitaran el Parque Científico Tecnológico de la ULPGC para conocer su vivero de empresas tecnológicas y el Museo Elder.

Durante estas dos semanas han recibido talleres de diseño, modelado e impresión 3D de la mano del Laboratorio de Fabricación Digital de la ULL, conservación marina y supervivencia de la mano del grupo de investigación CONSEMAR y esta semana visitarán el Instituto de Vulcanología de Canarias y el Centro de Conservación, Biodiversidad y medio ambiente de Tenerife.

El Campus de la Ciencia y la Tecnología de Canarias 2017 es un programa formativo de carácter práctico y lúdico, que pretende acercar a los estudiantes de niveles pre-universitarios de las islas la labor que desarrollan los investigadores de la Universidad de la Laguna y la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, así como los centros I+D asociados a las mismas. Está destinado al alumnado de 3º y 4º de la ESO y de 1º de Bachillerato de los centros escolares de Canarias.

Los jóvenes participan en un programa de actividades a través del que conocen de forma directa la labor diaria que desarrolla un investigador o una investigadora de la Universidad de La Laguna, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y los centros de I+D asociados a las mismas.

El Campus consta de dos modalidades: “Proyectos de I+D” y “Retos Científicos”, cada una de ellas dirigida a un grupo de jóvenes concreto y con un itinerario de actividades específico de dos semanas de duración. Se celebrará del 26 de junio al 21 de julio y acoge a 120 estudiantes.

La modalidad de Proyectos I+D se dirige al alumnado de 3º y 4º de la ESO que desarrollará un proyecto de I+D real en instalaciones científicas con el acompañamiento de grupos de investigación de la ULL y de la ULPGC. Además, realizan visitas a infraestructuras y talleres científicos y reciben formación en idiomas, aplicaciones TIC y divulgación de la ciencia. Mientras que los participantes de la modalidad de Retos Científicos, jóvenes de 4ªESO y 1ª de Bachillerato que ya han participado con anterioridad en el Campus, están teniendo la posibilidad de poner a prueba lo aprendido enfrentándose a dos retos científicos propuesto por cada Universidad.

El Campus de la Ciencia y la Tecnología de Canarias está organizado por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, a través de sus Fundaciones Universitarias, Fundación General de la ULL y Fundación Parque Científico Tecnológico de la ULPGC, respectivamente. Colaboran también la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información del Gobierno de Canarias, la Fundación DISA, la Consejería de Educación y Universidades y la Asociación de Antiguos Alumnos de la Universidad de La Laguna, Alumni ULL y diferentes centros de I+D de las Islas. Además, cuenta con el patrocinio de varias empresas privadas.

Nota cedida por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Innovación (ACIISI).

CCT Canarias 2017 abre sus puertas a los jóvenes para compartir proyectos de I+D y retos científicos

120 jóvenes participan durante el mes de julio en el Campus Científico y Tecnológico de Canarias 2017

La iniciativa la organizan las dos universidades canarias, a través de sus Unidades de Cultura Científica y de la Innovación, Cienci@ULL y DivulgaULPGC, con el apoyo de la Consejería de Economía, Industria, Comercio y Conocimiento

Este lunes, 26 de abril, el director de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, Manuel Miranda, la responsable del área de Ciencia y Educación de la Fundación DISA , Sara Mateo, el director gerente de la Fundación General de la Universidad de La Laguna, Julio Brito, y el director científico del CCT Canarias, Antonio Darwich, presentaron la IV edición del Campus de la Ciencia y la Tecnología  de Canarias 2017 a los jóvenes participantes en la modalidad de retos científicos.

El director de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, Manuel Miranda, indicó que “este año hemos logrado fidelizar a nuestros jóvenes, ya que muchos han repetido la experiencia de participar en un proyecto innovador y poder conocer mejor los departamentos y estructuras científicas de las Universidades de Canarias”.

“El talento de Canarias necesita un gran escaparate para mostrarse a la sociedad. Debe salir de las aulas y estar al alcance del sector económico y social de Canarias” indicó Manuel Miranda que valoró la actuación del CCT como una oportunidad para mostrar la ciencia y la innovación de forma divertida y cercana.

El director gerente de la Fundación General de la Universidad de La Laguna, Julio Brito, señaló durante su intervención “queremos potenciar las capacidades de los estudiantes que tienen un interés especial en el ámbito científico-tecnológico en estas etapas anteriores a la universidad y, por tanto, podemos contribuir a orientarles sobre su futuro profesional. Igualmente, nos gustaría motivarles en un momento en que deben inclinarse hacia uno u otro ámbito en sus estudios. La Universidad de La Laguna continúa apostando por este Campus y, con él, con su compromiso en la creación de cultura científica.

El Campus de la Ciencia y la Tecnología de Canarias, es un programa formativo de carácter práctico y lúdico, que pretende acercar a los estudiantes de niveles preuniversitarios de las islas la labor que desarrollan los investigadores de la Universidad de la Laguna y la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, así como los centros I+D asociados a las mismas. Está destinado al alumnado de 3º y 4º de la ESO y de 1º de Bachillerato de los centros escolares de Canarias.

Los jóvenes participan en un programa de actividades a través del que conocen de forma directa la labor diaria que desarrolla un investigador o una investigadora de la Universidad de La Laguna, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y los centros de I+D asociados a las mismas.

Se celebrará del 26 de junio al 21 de julio y acogerá a 120 estudiantes. La selección de estudiantes, dado que las solicitudes superan con creces el cupo de participantes, se ha realizado a través de una baremación en la que se consideran las calificaciones académicas, una redacción sobre un científico y una carta de ‘recomendación’ elaborada por alguno de sus profesores.

El Campus consta de dos modalidades: “Proyectos de I+D” y “Retos Científicos”, cada una de ellas dirigida a un grupo de jóvenes concreto y con un itinerario de actividades específico de dos semanas de duración.

La modalidad de Proyectos I+D se dirige al alumnado de 3º y 4º de la ESO que desarrollará un proyecto de I+D real en instalaciones científicas con el acompañamiento de grupos de investigación de la ULL y de la ULPGC. Además, los chicos y chicas realizarán visitas a infraestructuras y talleres científicos y recibirán formación en idiomas, aplicaciones TIC y divulgación de la ciencia. Mientras que los participantes de la modalidad de Retos Científicos, jóvenes de 4ªESO y 1ª de Bachillerato que ya han participado con anterioridad en el Campus, tendrán la posibilidad de poner a prueba lo aprendido enfrentándose a dos retos científicos propuesto por cada Universidad.

El Campus de la Ciencia y la Tecnología de Canarias está organizado por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, a través de sus Fundaciones Universitarias, Fundación General de la ULL y Fundación Parque Científico Tecnológico de la ULPGC, respectivamente. Colaboran también la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información del Gobierno de Canarias, la Fundación DISA, la Consejería de Educación y Universidades y la Asociación de Antiguos Alumnos de la Universidad de La Laguna, Alumni ULL y diferentes centros de I+D de las Islas. Además cuenta con el patrocinio de varias empresas privadas.

Fuente: Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI)

Abierto el periodo de preinscripción para participar en la IV Edición del Campus de la Ciencia y la Tecnología de Canarias

Un año más la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, con la colaboración de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Innovación del Gobierno de Canarias, organizan el Campus de la Ciencia y la Tecnología de Canarias. El periodo de preinscripción estará abierto desde el 01 de mayo al 05 de junio de 2017.

El Campus de la Ciencia y la Tecnología de la Canarias (CCT Canarias), se desarrolla desde el año 2014, es un programa formativo, de carácter práctico y lúdico, que tiene como principal finalidad potenciar la “curiosidad científica del alumnado de 3º y 4º de la ESO y 1º de Bachillerato de los centros escolares de Canarias”, mostrándoles de primera mano la labor diaria que desarrolla un investigador o una investigadora de la Universidad de La Laguna, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y los centros de I+D asociados a las mismas. Para ello, cuenta con dos modalidades de participación, “Proyectos de I+D” y “Retos Científicos”, cada una de ellas dirigida a un público objetivo concreto y con un itinerario de actividades específico de dos semanas de duración.

La modalidad de Proyectos I+D está dirigida al alumnado de 3º y 4º de la ESO de los centros escolares de Canarias que no han participado en ninguna edición del CCT Canarias, durante dos semanas vivirán una experiencia inolvidable aprendiendo a desarrollar un proyecto de I+D real en instalaciones científicas siendo tutorizados por grupos de investigación de la ULL y de la ULPGC . Además, realizaran visitas a infraestructuras científicas y talleres científicos y recibirán formación en idiomas, aplicaciones TIC y divulgación científica. Mientras que los participantes de la modalidad de Retos Científicos tendrán la posibilidad de poner a prueba lo aprendido en la edición anterior resolviendo dos retos científicos propuesto por cada Universidad. Esta modalidad está dirigida al alumnado de 4ªESO y 1ª de Bachillerato que haya participado en alguna de las ediciones anteriores del CCT Canarias.

El CCT Canarias se celebrará del 26 de junio al 21 de julio. La modalidad de Retos Científicos se desarrollará del 26 de junio al 7 de julio; mientras que la Modalidad de Proyectos I+D lo hará del 10 al 21 de julio. Durante su periodo en el CCT Canarias, el alumnado realizará esta actividad de lunes a viernes de 09:30 a 14:00 horas.

Para esta IV edición se convocan un total de 120 plazas a las que los interesados optarán a través de un sistema de concurrencia competitiva, en el que se valorarán las calificaciones obtenidas en el curso anterior, una carta de recomendación hecha por alguno de sus profesores o profesoras y la realización de una redacción sobre un investigador/a.

Del total de plazas ofertadas, 100 corresponden a la modalidad de Proyectos I+D y 20 a la modalidad de Retos Científicos. Concretamente, en la modalidad de Proyectos I+D de Santa Cruz de Tenerife se ofrecen 50 plazas, de las cuales 34 están destinadas a alumnado de la isla de Tenerife, 8 a La Palma, 4 a La Gomera y 4 a El Hierro. Las otras 50 plazas corresponden a la Modalidad de Proyectos I+D Las Palmas de Gran Canaria, donde 34 corresponden a jóvenes de la isla de Gran Canaria, 8 a los de Lanzarote y 8 a los de Fuerteventura.

El Campus de la Ciencia y la Tecnología de Canarias está organizado por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, a través de sus Fundaciones Universitarias, Fundación General de la ULL y Fundación Parque Científico Tecnológico de la ULPGC, respectivamente. Cuenta con la colaboración de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información del Gobierno de Canarias y la Asociación de Antiguos Alumnos de la Universidad de La Laguna, Alumni ULL. Así como de diferentes centros de I+D de las Islas y el patrocinio de empresas privadas.

Más información: https://ciencia.fg.ull.es/cctcanarias2017

Bases de participación pinchar aquí

Formulario de prescripción pinchar aquí

 

Clausurado el Campus de la Ciencia y la Tecnología 2016 organizado por las universidades públicas canarias

Este martes, 26 de julio, el director de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), Manuel Miranda, el vicerrector de Investigación de la Universidad de La Laguna, Francisco Almeida; y el vicerrector de Títulos y Doctorado de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Rafael Robaina, clausuraron el Campus de la Ciencia y la Tecnología de Canarias 2016, en dos ceremonias celebradas simultáneamente en Tenerife y Gran Canaria.

“He podido conocer de cerca el trabajo que se ha realizado en el mes de julio. Los proyectos de investigación de nuestras Universidades deben estar al alcance de todos, ser conocidos y puestos en valor. El talento de Canarias necesita un gran escaparate para mostrarse a la sociedad. Debe salir de las aulas y estar al alcance del sector económico y social de Canarias. Porque sabemos que el único crecimiento económico que puede mantenerse en el largo plazo es el que se sustenta sobre el conocimiento”, indicó Miranda.

El vicerrector de Investigación ULL, Francisco Almeida, felicitó al alumnado, destacando que “la decisión de participar en este campus es inteligente” porque, a pesar de que existían otras alternativas para las vacaciones, los chicos y chicas han decidido apostar por la ciencia. Hizo hincapié en el trabajo realizado junto al personal investigador y animó a los estudiantes a continuar avivando su curiosidad científica, porque “nunca se sabe que podrá despertar esto para su futuro”.

A las felicitaciones se sumó también Lorenzo Spinelli, el representante de una de las empresas colaboradoras, Fred Olsen. Agradeció a las universidades canarias que permitieran a la compañía formar parte de la actividad, ya que está “convencido de que, con este tipo de iniciativas, los estudiantes pueden ver lo que pasa en la vida real y acercarse a la ciencia”. Asimismo, resaltó el mérito de los chicos y chicas ya que para, formar parte del campus, han tenido que obtener muy buenas calificaciones durante el curso académico.

Por su parte, el director académico del Campus, Antonio Eff Darwich, realizó una breve explicación de los resultados del programa, y señaló que a través del Campus se espera que “el alumnado sepa que es esto de la ciencia y las investigaciones que se desarrollan en Canarias”, haciendo alusión también a la importancia de “aprender otras cuestiones paralelas e inherentes a este campo, como son los idiomas, el pensamiento computacional o la divulgación científica”, que también se han trabajo en el Campus.

En total, 126 estudiantes han pasado por este campus científico de verano, 53 en modalidad proyectos I+D en la ULL, 53 en la modalidad de Proyectos I+D en la ULPGC y 20 en la de Retos Científicos. El alumnado participante en la primera, ha invertido un total de veinte horas en desarrollar proyectos de investigación científica, con el respaldo del personal investigador de las universidades y los centros asociados a las mismas. Esta actividad se ha complementado con doce horas de formación extraordinaria en idiomas y desarrollo computacional, así como con ocho horas de visitas a diferentes centros de I+D de las Islas.

Por su parte, el alumnado de Retos Científicos, ha concentrado sus esfuerzos en resolver dos tareas propuestas por las universidades canarias, referentes a los ámbitos de la robótica y la “minería de datos”. La Universidad de La Laguna planteó el diseño un robot automatizado con una potencial aplicación real y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, por su parte, propuso buscar patrones en grandes conjuntos de datos.

Seguidamente se dio paso a un vídeo de toda la actividad desarrollada en los cinco ejes que componen la modalidad de Proyectos I+D y en la de Retos y se hizo entrega de los diplomas conmemorativos del paso por esta experiencia.

Para concluir, se desveló al grupo ganador de la modalidad de Retos Científicos, cuyo premio recayó en el equipo de estudiantes “Minería al Cuadrado”, que fue elegido por el jurado al considerar que superó, de forma óptima, el desafío.

Durante estas semanas el CCT Canarias 2016 ha logrado su objetivo de proporcionar una experiencia investigadora real y mostrar la actividad que se lleva a cabo en los centros de I+D de Canarias. Para ello, han contado con la tutorización y acompañamiento de personal investigador de las dos Universidades de forma que han conocido de primera mano lo que supone desarrollar la labor investigadora de forma profesional.

126 chicos y chicas de toda Canarias, 18 grupos de investigación y 10 centros de I+D+i

El Campus de la Ciencia y la Tecnología de Canarias, es un programa formativo de carácter práctico y lúdico, que ha acercado a los estudiantes de niveles preuniversitarios de las islas a la labor que desarrollan los investigadores de la Universidad de la Laguna y la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, así como los centros I+D asociados a las mismas, con la participación de alumnado de 3º y 4º de la ESO y de 1º de Bachillerato de los centros escolares de Canarias.

Del total de 132 plazas, han correspondido 112 a la modalidad de Proyectos de I+D y 20 a la de Retos Científicos. Esos 112 escolares se han repartido en dos grandes grupos de 56 personas entre las dos universidades. Durante un mes, los estudiantes disfrutaron de jornadas, talleres, visitas y cursos, en las instalaciones de la Universidad de La Laguna, la Universidad de las Palmas de Gran Canaria y de los organismos colaboradores.

Los ‘Proyectos de I+D’, se estructuraron en torno a cuatro ejes principales: Biomedicina y salud, Energía, Biodiversidad y Medioambiente, TIC y Computación y Ciencia y Sociedad. Por su parte, la modalidad ‘Retos Científicos’ contó con jóvenes que ya habían participado con anterioridad en el Campus.

Manuel Miranda comparte los retos científicos que están desarrollando los 20 jóvenes del Campus de la Ciencia y la Tecnología 2016

La Consejería de Economía, Industria, Comercio y Conocimiento, a través de la ACIISI, impulsa este proyecto de las dos universidades canarias que busca identificar futuros investigadores y tecnólogos, y fomentar las vocaciones científicas entre escolares de las Islas.

El director de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información, Manuel Miranda, visitó este martes, 19 de julio, el Campus de la Ciencia y la Tecnología en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, con el fin de conocer y compartir la actividad que están desarrollando los 20 estudiantes que participan en la modalidad de retos científicos del CCT Canarias 2016.

El director de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Innovación (ACIISI), Manuel Miranda Medina estuvo hoy, junto al equipo de coordinación del CCT Canarias 2016 y los 20 chicos participantes de los retos científicos, en la Escuela de Ingeniería y Telecomunicaciones de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, donde están trabajando en el reto científico propuesto por el Doctor Javier Sánchez, sobre la Minería de datos, es decir, el uso de forma inteligente de una base de datos para la búsqueda de patrones.

Retos Científicos

Esta modalidad ha estado dirigida al alumno que ha participado en alguna de las ediciones anteriores del Campus y que en la actualidad esté cursando 4º de la ESO o 1º de Bachillerato.

Estos jóvenes ya conocen de primera mano el procedimiento que sigue los investigadores para realizar un proyecto y tienen capacidad para valorar los posibles resultados que se pueden encontrar, por lo que la actividad del campus en esta modalidad está tratando de poner en práctica todo los aprendido en la edición anterior a través de la resolución de dos retos científicos.

Uno de estos retos está propuesto por el Grupo de Robótica de la ULL, dirigido por el Dr. Leopoldo Acosta, sobre el diseño de robot; y otro por el grupo de la ULPGC, supervisado por el Dr. Javeir Sánchez, sobre la Minería de datos. Para la resolución de los retos se han distribuido en equipos de trabajo de 5 alumnos.

El último día del Campus (22 de julio) se expondrán las soluciones de los retos ante un jurado de expertos que valorará los mejores resultados obtenidos y el proceso que se ha seguido por cada uno de los equipos de trabajo participantes.

CCT Canarias 2016

Jóvenes de toda Canarias han trabajado a lo largo del mes de julio desarrollando retos científicos y proyectos de I+D reales en el marco del Campus de la Ciencia y la Tecnología 2016, que organizan las dos universidades canarias con la implicación de la Consejería de Economía, Industria, Comercio y Conocimiento del Gobierno de Canarias, dirigida por Pedro Ortega.

El Campus de Ciencia y Tecnología de Canarias 2016 está dirigido a alumnos de 3º y 4º de la ESO y 1º de Bachillerato de los centros escolares de las Islas, y se desarrollará hasta el 22 de julio en horario de mañana paralelamente en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y en la Universidad de La Laguna.

El CCT Canarias busca identificar futuros investigadores y tecnólogos, y fomentar las vocaciones científicas entre escolares de las Islas, y forma parte del Programa ¡Acércate a la Ciencia y a la Innovación! del Gobierno de Canarias, un programa de iniciativas que promueve el encuentro con la ciencia y la innovación a todos los niveles, a través de actuaciones en todas las islas dirigidas a un público diverso y en múltiples formatos.

El presidente del gobierno regional y el rector de la ULL visitan laboratorios participantes en el Campus de la Ciencia y la Tecnología

El presidente del Gobierno de Canarias, Fernando Clavijo; el rector de la Universidad de La Laguna, Antonio Martinón; el director de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), Manuel Miranda; y el director-gerente de la Fundación General de la ULL, Julio Brito, han visitado hoy, miércoles 6 de julio, algunos de los laboratorios de la ULL que participan en la tercera edición del Campus de la Ciencia y la Tecnología CCT Canarias 2016.

El Campus de Ciencia y Tecnología de Canarias 2016 desarrolla conjuntamente y por vez primera en las dos universidades públicas canarias, a través de sus respectivas unidades de Cultura Científica y de la Innovación: Cienci@ULL y DivulgaULPGC, con la colaboración de la Consejería de Economía, Industria, Comercio y Conocimiento del Gobierno de Canarias, a través de la ACIISI. Está dirigido a alumnado de 3º y 4º de la ESO y 1º de Bachillerato y se desarrollará hasta el 22 de julio en horario de mañana.

El rector de la ULL manifestó que la ciencia es un factor fundamental para el desarrollo económico de la región, y resaltó que, por esa razón, desde la institución académica se está apostando por iniciativas como esta, que pretenden incentivar las vocaciones tempranas hacia el mundo de la investigación.

También valoró positivamente que esta ha sido la tercera visita que el presidente del ejecutivo regional realiza a la ULL. “Es importante que el Gobierno conozca bien las universidades públicas canarias y su potencial de transferencia a la sociedad”, declaró Martinón.

“El mejor aval de la I+D+i de Canarias son nuestros jóvenes”, indicó Fernando Clavijo durante la visita, quien resaltó también el hecho de que por primera vez el programa de formación se desarrolle en las dos universidades del archipiélago.

El presidente del Ejecutivo indicó que “la consolidación de un modelo económico inteligente, sostenible e integrador se nutre del talento de las nuevas generaciones; de ahí la importancia de impulsar las vocaciones científicas y tecnológicas”.

Por su parte, Manuel Miranda destacó las ventajas de ‘aprender emprendiendo’ y señaló que el CCT Canarias proporciona una experiencia única para los estudiantes gracias a la colaboración del personal investigador de las universidades y organismos colaboradores, pues les permite conocer la realidad de ser investigador.

También destacó que esta iniciativa favorece aumentar el conocimiento en los ámbitos temáticos del campus; potencia las posibilidades de éxito en la elección de una salida laboral en el ámbito científico o profesional, y mejora sus conocimientos lingüísticos, habilidades en computación y les dota de herramientas para la divulgación científica.

El alumnado de 3º y 4º de la ESO ha sido el primero en participar en esta edición de CCT, a través de los dos primeros ejes de la modalidad Proyectos I+D: “Biomedicina y salud y Energía” y “Biodiversidad y Medioambiente”, iniciados el pasado 27 de junio. Esta semana empiezan los otros dos ejes, “TIC y Computación” y “Ciencia y Sociedad”, que se celebran del 4 al 15 de julio.

En dicha modalidad el alumnado trabaja con diferentes grupos de investigación de la ULL. La segunda mitad del campus comenzará a partir del día 11 de julio, con “Retos Científicos”, que se enfocará en los estudiantes 4º de la ESO y Primero de Bachillerato que hayan participado en la edición anterior. Se han recibido un total de 167 solicitudes, de las que 112 plazas corresponden a la modalidad de Proyectos de I+D, 56 para cada provincia. Y, por otro lado, 20 plazas son para la modalidad de Retos Científicos.

El recorrido de hoy se inició en el eje de Energía, Biodiversidad y Medio Ambiente, en el laboratorio de Catálisis Heterogénea de la Sección de Química, en el Campus Anchieta, donde se estudia el aprovechamiento de residuos para la obtención de Biocombustibles. El objetivo del proyecto, coordinado por Andrea Brito, es ver las posibilidades de los distintos residuos disponibles en Canarias para ser utilizados en la obtención de biocombustibles.

Seguidamente, en el Eje de Biomedicina y Salud la comitiva acudió al laboratorio de Anatomía Patológica de la Sección de Medicina de la Facultad de Ciencias de la Salud, en el Campus Ofra, donde los jóvenes realizan el estudio histológico, inmunohistoquímico y de inmunofluorescencia de muestras oculares y de plexos coroideos en un modelo animal de hipertensión arterial, supervisados por el profesor Francisco Valladares.

La tercera parada, dentro del eje de Ciencia y Sociedad, fue en la Sección de Bellas Artes de la Facultad de Humanidades, en el Campus Guajara. Los profesores José Saorín y Drago Díaz explicaron sus trabajos sobre diseño, modelado e impresión en 3D.

Por último, el Eje de TIC y Computación estuvo representado por el laboratorio CRIPTULL que dirige Pino Caballero en la Sección de Matemáticas de la Facultad de Ciencias, de nuevo en el Campus de Anchieta, que desarrolla un proyecto de innovación educativa con tecnologías móviles en el cual se trabajará, sobre todo, con teléfonos móviles, pero también con beacons Bluetooth, smartwatches, tablets y portátiles.